少年十七主題人物是筆者教學上教過的學生，由於長期的相處，對於人物有較深刻感受。在這個多元繽紛的年代裡，他們的生活、想法，在他們臉上洋溢著青春的同時，卻有著幾許的徬徨痕跡。筆者將其轉化為創作之要素，在意念的昇華、眾多片段的積累下，將三度時空的串聯構成此幅創作內涵。